谈及学习，无论是儿童阶段，还是成年人，学有所成的时候，基本上都经历了3各阶段。

1.服从权威。

“按我说的去做就行了。”

对于新手来说，无论是在大学初接触设计，还是参加工作刚刚接触新项目，我们都会很主动向前辈学习，按照前辈的意思去执行工作。

毕竟，我们那时候什么都不懂，所以不需要太有自己的想法，因为你的想法往往都是不可行的为主。所以先看别人怎么做，自己学着做。

例如我2006年，第一次接触flash的时候，像个小学生一样非常认真谨慎地听着同事说的每一个步骤，看着他操作的每一个画面，牢牢记住。因为，他对我来说，就是权威，我必须按照他说的去做。

2008年底，第一次接触电商设计，听着那些用户体验，转化率，流失率，最佳广告文案长度，选择产品图的方法等等，虽然已经做了几年设计，但是能学到新知识的时候，马上变成小学生模式，谨记一些不可犯的商业设计错误。那时候，这批比我早进入这个行业的同事，就是我的权威。

2.同伴影响。

过了2年，当我这些技能都已经熟练掌握，所有的问题都知道如何去解决了，那么学习的动力是不是已经失去了？

其实，不是的，因为有着一批比你厉害得多的同事还在呢！

所以，过了服从权威的阶段之后，已经没有人手把手地对你指导了，这个时候，你需要的是“攀比”。

近朱者赤近墨者黑，回到10年前，噢，不对，对于你们来说可能是回到10年前，对于我来说，是回到20年前了，还在小学，初中，高中的时代，如果和你玩得开的是成绩特别优秀的同学，或者你的同桌比较优秀，你多少都会被他们所影响，希望自己也能好一些。

如果你的同桌是个混混类型的，那你的成绩多少都被他所影响而差一些。毕竟，人是需要榜样的，需要对比的。这个是人类的马斯洛需求之一。（我为什么要买好的车？因为我希望我回到老家，比全部的亲戚的车都要好。）

工作后的今天，自己要受身边的优秀同事影响，要努力接近他们，甚至是超越他们，这个是你学习的动力。

3.自我驱动。

自我驱动，是最强大的学习驱动力，不会因为别人安排了，也不是为了和别人攀比。这个是到了最高的阶段，我在其它领域还做不到这个层级，除了目前这个，运营庞门正道。

回到4年多前，我开始的第一篇文章，就说了做这个的目的是为了分享职业上的心得，那时候我没看到有和我同样想法的人去做这个事情，也有设计类的公众号，但是多以转载优秀设计作品，欣赏类的为主。

没人做，我就做吧，反正我就是爱在设计群里BB的，不如把这些BB写下来，那样还更方便看。

没有人安排我去做这件事，我也没看到哪个是我的竞争对手，我要去超越他什么的，没有，什么都没有，这事情完全是内在驱动力让我去做。

内驱力是无限大的，因为它没有尽头，没有结束。

有什么可以让我坚持4年11个月不断更？

有什么可以让我瞌睡着没有准时更一次而4点起来写了一篇对大家的道歉并对后台半夜给我留言问我为何不更的门友们1000块的红包？

有什么可以让我无论在哪个国家旅游，最关心的都是wifi速度和笔记本是否有电，而不是关心今天应该去玩什么什么项目？

那还真的没有任何因素可以让我做的到这样，除了自我内部驱动力。

说了那么多，是我今天听课的内容的部分反思和总结，我喜欢接收新的知识，最好还是成体系的，因为只有不断学习，才会有不断的总结和输出。

毕竟我“好为人师”的性格驱使我那样，所以要多点学习。那看完这个有什么收获？那就是自己下意识地把自己的第一阶段和第二阶段时间缩短，尽快进入第三阶段，那你就有源源不断的动力去做好你想做的事了。